為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，持續(xù)深化“放管服”改革，優(yōu)化營商環(huán)境，推動我市中小學生校服市場化改革，進一步規(guī)范我市中小學校(以下均含中職學校和私立學校)校服管理，打造符合興寧校園文化，適配學生成長需求的校服款式，增強學生集體榮譽感和文化認同感，展現(xiàn)學生良好精神風貌，根據(jù)《廣東省教育廳等5部門關(guān)于加強中小學生校服管理工作的指導意見》【粵教后勤（2025）2號】梅州市教育局關(guān)于印發(fā)《梅州市中小學推廣校服市場化選購模式工作方案》的通知【梅市教計（2026）6號】，等文件精神興寧市制定并印發(fā)了<<興寧市中小學校服市場化改革實施方案>>在全市中小學推廣校服市場化選購模式，為做好政策宣傳和解讀工作，興寧市教育局梳理出常見問答，具體有如下幾方面：
一、什么是校服市場化改革?
按照“政府引導、家長和學生自主選擇、市場主體充分參與” 的原則，改革現(xiàn)行中小學校服管理模式，實現(xiàn)屬地統(tǒng)一選用模式， 落實中小學校服“一縣一款”〔小學、初中、高中(含中職和私立學校）〕, 教育行政部門和學校全面退出采購環(huán)節(jié)，校服購買完全由家長和學生自主自愿進行。
二、為什么要進行校服市場化改革?
原有的校服管理模式已難以適應(yīng)現(xiàn)實需求，存在壟斷、供應(yīng)渠道固化、質(zhì)量參差不齊、價格虛高、腐敗風險等可能性。推動改革，就是要打破市場固化，讓市場在資源配置中發(fā)揮決定性作用，讓校服質(zhì)量更有保障、價格更透明合理。通過市場化選購模式，提高家長和學生的參與權(quán)、知情權(quán)和選擇權(quán)，營造更加開放、透明、規(guī)范的校服管理環(huán)境。
三、如何進行校服市場化改革?
興寧市各中小學校不再統(tǒng)一招標校服供應(yīng)商，不再承擔校服的訂購、發(fā)放、調(diào)換等工作，改為校服供應(yīng)商根據(jù)興寧市確定的統(tǒng)一校服款式及有關(guān)標準制作生產(chǎn)和銷售校服。為學校減負，讓學?；貧w育人職能本位的同時，有效防范廉政風險。家長可自由選擇通過商場、電商平臺或生產(chǎn)企業(yè)直營點等任何正規(guī)渠道購買合格的校服。
四、如何確定興寧市統(tǒng)一校服款式?
興寧市教育行政部門面向社會公開征集校服款式設(shè)計，嚴格遵循公開、民主、透明的原則，通過公開征集、專業(yè)評審、網(wǎng)絡(luò)投票等流程，綜合評選出興寧市中小學校統(tǒng)一校服款式。校服款式一經(jīng)選用后，保持相對穩(wěn)定。
五、款式確定后學生必須全部更換成新校服嗎?
不是。自2026年秋季學期興寧市校服統(tǒng)一款式確定后，各中小學校起始年級(小學一年級、初中一年級、高中一年級)新生可自愿購買統(tǒng)一新款校服；非起始年級學生如需更換校服，可以繼續(xù)選擇原校服款式或自愿購買新款校服。
六、學生必須購買和穿著校服嗎?
學生遵循自愿原則。學校不得以任何方式強制或變相強制學生、家長購買校服、禮服、年級服或班服，不得將校服穿著情況納入學生德育考核評價范圍，不得與入學、升旗、入校園、評優(yōu)等活動掛鉤。
七、改革后新款校服可以去哪里購買?
興寧市教育行政部門在確定統(tǒng)一校服款式后，面向社會公示款式、制作工藝、質(zhì)量標準等相關(guān)參數(shù)，并廣泛發(fā)動市場上具備 資質(zhì)的企業(yè)進行生產(chǎn)和銷售。學生、家長可結(jié)合自身需求，自主自愿在市場上選擇有資質(zhì)商家生產(chǎn)的校服進行購買。
八、改革后新款校服價格如何確定?
改革后，校服價格嚴格執(zhí)行市場調(diào)節(jié)價政策，由具備資質(zhì)的供貨企業(yè)按照興寧市教育行政部門公示的款式，結(jié)合面料、人工、質(zhì)檢等成本自主合理定價，在市場充分競爭的環(huán)境下，構(gòu)建優(yōu)勝劣汰的校服供應(yīng)市場；同時，校服生產(chǎn)企業(yè)可在現(xiàn)行有效的國家標準范圍內(nèi)，研發(fā)生產(chǎn)不同等級面料的校服，滿足學生和家長的多元需求。教育行政部門不干預、不指定、不建議銷售價格。
九、新款校服的生產(chǎn)標準是什么?
校服生產(chǎn)嚴格執(zhí)行《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》(GB18401-2010)、《 嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》(GB31701-2015) 、《中小學生校服》( GB/T31888-2015) 等現(xiàn)行有效的國家標準，相關(guān)標準如有更新，應(yīng)嚴格執(zhí)行最新有效的國家標準。鼓勵校服生產(chǎn)企業(yè)實行“一物一碼”，在每件校服上綁定唯一溯源碼，實現(xiàn)從“廠門”到“家門”全程可溯，消費者隨時可查。
十、新款校服的質(zhì)量問題如何保障?
學生、家長如發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的校服產(chǎn)品，可通過以下途徑處理：一是與校服供應(yīng)企業(yè)線上客服、線下門店協(xié)商解決；二是通過全國12315網(wǎng)絡(luò)平臺、撥打12315消費者投訴舉報熱線、撥打12345政務(wù)服務(wù)便民熱線進行投訴舉報。
此外，興寧市教育行政部門與市場監(jiān)督管理部門形成聯(lián)動工作機制。興寧市市場監(jiān)督管理部門依責對校服產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)管，對校服產(chǎn)品進行抽檢后及時將結(jié)果通報至教育 行政部門；教育行政部門將定期抽檢不合格、有違規(guī)銷售行為的企業(yè)名單向社會通告。
興寧市教育局
2026年9月11日
